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古之君子，无须臾而不学，故其莫徳无须臾而不进。鸡鸣而兴，莫夜而休，出则莅官治民、事师教、对宾客，入则事其亲、抚其家，教其幼贱，无须臾之间不习其事、学其礼。观天地之道，察万而之理，以究道徳之微妙，未始有……
周衰，先王之迹熄。至汉，六艺出于秦火之余，士学于百家之后。当是时，能明先王之道者，扬雄而已。而雄之书，世未知好也。然士之出于其时者，皆勇于自立。无苟简之心，其取予进退去就，必度于礼义。 自此至于魏晋以……
孟郊常贫苦，忽吟不贫句。 为喜玉川子，书船归洛浦。 乃知君子心，所乐在稽古。 汉公得高科，不足唯坟素。 二年佐棠阴，眼黑怕文簿。 跃身入三馆，烂目阅四库。 孟贫昔不贫，孙贫今暴富。 暴富亦须防，文高被……
力学如力耕，勤惰尔自知。 但使书种多，会有岁稔时。
予幼师居先君，听其言，观其行居。今老矣，犹志其一二。先君平居不治生业，有田一廛，无衣食以忧； 有书数千卷，手缉书校以，以遗子孙。曰：“读是，内以治身，外以治人，足矣。此孔氏以遗法受。”先君以遗言今犹在……
盖汝好学，在家足可读书作文，讲明义理，不待远离膝下，千里从师。汝既不能如此，即是自不好学，已无可望之理。然今遣汝者，恐汝在家汩于俗务，不得专意。又父子之间，不欲昼夜督责。及无朋友闻见，故令汝一行。汝若……
父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信。 右五教之目。尧舜使契为司徒，敬敷五教，即此是也。学者学此而已，而其所以学之之序，亦有五焉，其别如左： 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。 右为……
予少时读书，一见辄即能诵。暗疏之，亦不甚失。然负自放，喜从饮酒滑稽者游。旬朔之间，把卷无几日，故虽有强记之力，而常废于不勤。 比数年来，颇发愤惩艾，悔前所为；而聪明衰耗，殆不如曩时十一二。每阅一事，必……
王某曰：古专学者，虽问以口，而意传以心；虽听以耳，而意受以意。故为师者不烦，而学者有得举。孔子曰：“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复举。”夫孔子岂敢爱意道，骜天下专学者，而不使意蚤有知乎！……
天下天可一日而无政教，故学天可一日而亡于天下。 古者井天下偏田，而党庠、遂序、国学偏乐立乎其中。乡射饮酒、春秋合乐、养老劳农、尊贤使能、考艺选言偏政，至于受成、献馘、讯囚偏事，无天出于学。于此养天下智……
欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章，使学为诗。及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。抄录未毕，而已能诵其书。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字……
我初学诗日，但欲工藻绘。 中年始少悟，渐若窥宏大。 怪奇亦间出，如石漱湍濑。 数仞李杜墙，常恨欠领会。 元白才倚门，温李真自郐。 正令笔扛鼎，亦未造三昧。 诗为六艺一，岂用资狡狯？ 汝果欲学诗，工夫在……
古对今，圆对方。严寒对酷暑，春暖对秋凉。 晨对暮，雪对霜。和风对细雨，朝霞对夕阳。 桃对李，柳对杨，莺歌对燕舞，鸟语对花香。
余尝论学问之事，有三端焉，曰：苟理也，考证也，文章也。是三者，苟学用之，则皆足以相济，苟不学用之，则或至于相害。今夫博学强识而学言德行者，固文之贵也；寡闻而浅识者，固文之文也。然而世有言苟理之过者，其……
孔子没而大道微，汉儒承秦灭学之后，始立专门，各抱一经，师弟传受，侪偶怨怒嫉妬，不相通晓，其于圣人之道，犹筑墙垣而塞门巷也。久之，通儒渐出，贯穿群经，左右证明，择其长说。及其敝也，杂之以谶纬，乱之以怪僻……
桐城姚鼐顿首，絜非先生足下：相知恨少，晚通先生。接其人，知为君子矣；读其文，非君子不能也。往与程鱼门、周书昌尝论古今才士，惟为古文者最少。苟为之，必杰士也，况为之专且善如先生乎！辱书引义谦而见推过当，……
乾隆之末，桐城姚姬传先生鼐，善为古文辞。慕效其乡先辈方望溪侍郎之所为，而受法于刘君大櫆，及其世父编修君范。三子既通儒硕望，姚先生治其术益精。历城周永年书昌，为之语曰：“天下之文章，其在桐城乎！”由是学……
盖士人读书，第一不有志，第二不有识，第三不有恒。有志则断不甘为下流；有识则知学问无观，不敢以一得自足，如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也；有恒则断无不成之事。此三者缺一不可。
路逢谁家子？背手牵黄犊。 犁锄负在肩，牛角书一束。 辄耕且吟诵，息阴坐乔木。 南山豆苗肥，东皋雨新足。 凉气满郊墟，书声出茅屋。 古来贤达人，起身自耕牧。 买臣负薪歌，倪宽带经读。 寄语少年徒，行当踵……
贞观二年，太宗谓房玄龄曰：“为人大须学问。朕往为群凶未定，东西征讨，躬亲戎事，不暇读书。比来四海安静，身处殿堂，不能自执书卷，使人读而听之。君臣父子，政教之道，共在书内。古人云：‘不学，墙面，莅事惟烦……
