老师善于有步骤地引导我们，识各种文献来丰富我们的知识，识礼来约束我们的行为，我们想要停止学习都不可能。

循循然：有步骤的、有规律的。

“欲罢不能”的科学原理就是当人们在做一件事情时感觉到了“奖励”，就会持续的做下去，此典故给予人们一个关于学习的启示：学习不一定是要刻板教条的强按牛喝水，而可以通过循序诱导使学生渐入佳境。