师生第十一
马融1设绛帐2，前授生徒3，后列女乐4；孔子5居杏坛6，贤人七十，弟子三千。
称教馆7曰设帐8，又曰振铎9；谦教馆7曰糊口10，又曰舌耕11。
师曰西宾12，师席曰函丈13；学曰家塾14，学俸15曰束修16。
桃李17在公门，称人弟子之多；苜蓿长阑干18，奉师饮食之薄。
冰生于水而寒于水，比学生过于先生；青出于蓝而胜于蓝19，谓弟子优于师傅。
未得及门20，曰宫墙外望21；称得秘授，曰衣钵真传22。
人称杨震23为关西夫子，世称贺循24为当世儒宗。
负笈25千里，苏章26从师之殷；立雪程门，游杨27敬师之至。
弟子称师之善教，曰如坐春风之中；学业感师之造成28，曰仰沾时雨29之化。
东汉的马融设帐授徒，前面教子弟子，后面却有女乐为伴；孔子在杏坛讲学，先后培养了三十多弟子，其中有名的就有七十二人。
称他人开馆教学，叫“设帐”，又叫“振铎”；自谦从事教师被作，叫“糊口”，又叫“舌耕”。
家塾老师被称作“西宾”，老师的座席被称作“函丈”；在家里设学堂教学叫做“家塾”，学生给老师的学费叫做“束修”。
“桃李在公门”，是用来形容教的学生特别多；“苜蓿长阑干”，是说老师待遇不好饮食差。
冰由水凝结而成，但比水更寒冷，比喻学生胜过老师；靛青从蓝草中提炼出来，但比蓝草颜色更深，形容徒弟超过师傅。
没有正式拜师，未得老师传授，称“宫墙外望”；学到老师独家传授的真本领、真学问，叫“衣钵真传”。
世人称誉杨震是“关西夫子”，时人尊称贺循为“当世儒宗”。
“负笈十里”，是形容苏章拜师求学的殷切，“立雪程门”，是形容游酢和杨时对老师程颐的尊重。
学生称赞老师善于教子，就说像坐在感化万物的春风中一样；学业有成，感谢老师的教子，就说受到了符合时令的雨露的滋润和感化。
注释
- 马融 东汉扶风茂陵（今陕西兴平）人。师事挚恂，博通经籍。 ↩
- 绛帐 红色的帷帐。因马融授徒，曾设绛帐。后遂用为师门、讲席之敬称。 ↩
- 生徒 学生，门徒。 ↩
- 女乐 指歌舞伎，古代称以歌舞为业的女子。 ↩
- 孔子 鲁国陬邑（今山东曲阜）人。是春秋末期思想家、政治家、教育家，儒家学派创始人。 ↩
- 杏坛 相传为孔子聚徒授业讲学之处。后泛指授徒讲学之处。 ↩
- 教馆 在学馆执教。 ↩
- 设帐 指设馆授徒。 ↩
- 振铎 摇响有舌的铃铛。古人布政施教时，常常振铎以吸引民众。 ↩
- 糊口 谓寄食，勉强维持生活。 ↩
- 舌耕 用口舌授课换取粮食，即以教书谋生。 ↩
- 西宾 旧时宾位在西，故称。常用为对家塾教师或幕友的敬称。 ↩
- 函丈 古时讲学者与听讲者座席之间相距一丈。后用函丈指代讲学的座席。 ↩
- 家塾 古代称民间教读的地方叫“塾”，私人授徒的叫“私塾”，受聘到家中授课的叫“家塾”。 ↩
- 学俸 旧时指教师的工资薪水。 ↩
- 束修 十条干肉。古时做馈赠的一般性礼物。 ↩
- 桃李 比喻栽培的后辈和所教的门生。 ↩
- 苜蓿长阑干 形容教师的俸禄少，饮食很差。 ↩
- 青出于蓝而胜于蓝 比喻学生的成就超过了老师。 ↩
- 及门 正式登门拜师受业的学生。 ↩
- 宫墙外望 比喻未能窥得老师学问门径。 ↩
- 衣钵真传 中国禅宗师徒间道法传授，常常举行授与衣钵的仪式。比喻技术、学术的师徒相传。 ↩
- 杨震 字伯起，东汉弘农华阴人。他通晓经传，博览群书，但不愿做官，一生以设塾授徒为己任，学生多达数千人，可以和孔子相媲美，当时人称“关西夫子”。 ↩
- 贺循 字彦先，魏晋时人。他博览群籍，尤精礼传，朝廷有难题的时候就去问他，他都能依经礼而回答，时人称他是“当世儒宗”。 ↩
- 笈 书箱。 ↩
- 苏章 东汉扶风平陵（今陕西咸阳）人。曾不远千里，负笈从师。 ↩
- 游杨 指游酢和杨时，他们都是程颐的学生。他们初次去拜见程颐时，程颐正闭目休息，他俩就侍立在门外，当程颐发现他们的时候，门外的雪已经一尺多深了。 ↩
- 造成 培养，使……有成就。 ↩
- 时雨 指适合时令的雨水。 ↩
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¹马融：东汉扶风茂陵（今陕西兴平）人。师事挚恂，博通经籍。²绛帐：红色的帷帐。因马融授徒，曾设绛帐。后遂用为师门、讲席之敬称。³生徒：学生，门徒。~女乐：指歌舞伎，古代称以歌舞为业的女子。⁴孔子：鲁国陬邑（今山东曲阜）人。是春秋末期思想家、政治家、教育家，儒家学派创始人。⁵杏坛：相传为孔子聚徒授业讲学之处。后泛指授徒讲学之处。
¹教馆：在学馆执教。²设帐：指设馆授徒。³振铎：摇响有舌的铃铛。古人布政施教时，常常振铎以吸引民众。⁴糊口：谓寄食，勉强维持生活。⁵舌耕：用口舌授课换取粮食，即以教书谋生。
¹西宾：旧时宾位在西，故称。常用为对家塾教师或幕友的敬称。²函丈：古时讲学者与听讲者座席之间相距一丈。后用函丈指代讲学的座席。³家塾：古代称民间教读的地方叫“塾”，私人授徒的叫“私塾”，受聘到家中授课的叫“家塾”。⁴学俸：旧时指教师的工资薪水。⁵束修：十条干肉。古时做馈赠的一般性礼物。
¹桃李：比喻栽培的后辈和所教的门生。²苜蓿长阑干：形容教师的俸禄少，饮食很差。
¹青出于蓝而胜于蓝：比喻学生的成就超过了老师。
¹及门：正式登门拜师受业的学生。²宫墙外望：比喻未能窥得老师学问门径。³衣钵真传：中国禅宗师徒间道法传授，常常举行授与衣钵的仪式。比喻技术、学术的师徒相传。
¹杨震：字伯起，东汉弘农华阴人。他通晓经传，博览群书，但不愿做官，一生以设塾授徒为己任，学生多达数千人，可以和孔子相媲美，当时人称“关西夫子”。²贺循：字彦先，魏晋时人。他博览群籍，尤精礼传，朝廷有难题的时候就去问他，他都能依经礼而回答，时人称他是“当世儒宗”。
¹笈：书箱。²苏章：东汉扶风平陵（今陕西咸阳）人。曾不远千里，负笈从师。³游杨：指游酢和杨时，他们都是程颐的学生。他们初次去拜见程颐时，程颐正闭目休息，他俩就侍立在门外，当程颐发现他们的时候，门外的雪已经一尺多深了。
¹造成：培养，使……有成就。²时雨：指适合时令的雨水。