比兴第三十六
《诗》文宏奥，包韫六义；毛公述《传》，独标“兴体”，岂不以“风”通而“赋”同，“比”显而“兴”隐哉？故比者，附也；兴者，起也。附理者切类以指事，起情者依微以拟议。起情故兴体以立，附理故比例以生。比则畜愤以斥言，兴则环譬以托讽。盖随时之义不一，故诗人之志有二也。
观夫兴之托谕，婉而成章，称名也小，取类也大。关雎有别，故后妃方德；尸鸠贞一，故夫人象义。义取其贞，无疑于夷禽；德贵其别，不嫌于鸷鸟；明而未融，故发注而后见也。且何谓为比？盖写物以附意，飏言以切事者也。故金锡以喻明德，珪璋以譬秀民，螟蛉以类教诲，蜩螗以写号呼，浣衣以拟心忧，席卷以方志固：凡斯切象，皆比义也。至如“麻衣如雪”，“两骖如舞”，若斯之类，皆比类者也。楚襄信谗，而三闾忠烈，依《诗》制《骚》，讽兼“比”、“兴”。炎汉虽盛，而辞人夸毗，诗刺道丧，故兴义销亡。于是赋颂先鸣，故比体云构，纷纭杂遝，倍旧章矣。
夫比之为义，取类不常∶或喻于声，或方于貌，或拟于心，或譬于事。宋玉《高唐》云∶“纤条悲鸣，声似竽籁”，此比声之类也；枚乘《菟园》云∶“猋猋纷纷，若尘埃之间白云”，此则比貌之类也；贾生《𫛳赋》云∶“祸之与福，何异纠𬙊”，此以物比理者也；王褒《洞箫》云∶“优柔温润，如慈父之畜子也”，此以声比心者也；马融《长笛》云∶“繁缛络绎，范蔡之说也”，此以响比辩者也；张衡《南都》云∶“起郑舞，茧曳绪”，此以容比物者也。若斯之类，辞赋所先，日用乎比，月忘乎兴，习小而弃大，所以文谢于周人也。至于扬班之伦，曹刘以下，图状山川，影写云物，莫不织综比义，以敷其华，惊听回视，资此效绩。又安仁《萤赋》云“流金在沙”，季鹰《杂诗》云“青条若总翠”，皆其义者也。故比类虽繁，以切至为贵，若刻鹄类鹜，则无所取焉。
赞曰∶诗人比兴，触物圆览。物虽胡越，合则肝胆。拟容取心，断辞必敢。攒杂咏歌，如川之澹。
《诗经》里边的作品，体大思精；其中包含着风、赋、比、兴、雅、颂六项。在毛亨作《诗训诂传》时，特别提出“兴”来；难道不是因为通贯全书按照“风”“雅”“颂”来分类，而“赋”则和直陈手法一样，“比”明显而“兴”隐晦吗？所以，“比”是比附的意思，而“兴”则是起兴的意思。比附事理的，要使用贴切类比的方法来说明事物；起兴时要依据事物微妙处来寄托意义。由于引起情感，所以“兴”的文体才能成立；由于比附事理，所以“比”的文体才能产生。用比的方法，是作者因内心的积愤而有所指斥；用“兴”的方法，是作者以委婉譬喻来寄托讽刺之情。为了适应不同场合的不同意义，所以诗人言志的方法也就有“比”和“兴”这两种表现方法。
弘奥：博大精深。¹包韫：包含，蕴藏。²六义：指风、雅、颂三种诗体和赋、比、兴三种作诗方法。³毛公：毛亨，西汉学者，相传作《诗训诂传》，其中只指出了兴体。⁴“风”通：是说“风”代指“雅”与“颂”，三者分别排列，贯通全书。⁵“赋”同：赋的直陈手法处处都相同。⁶切类：切合事物的类似特点。⁷依微：凭借事物的隐微特点。⁸拟议：寄托情意。⁹环譬：回环、委婉地譬喻。¹⁰托讽：寄托讽喻之意。¹¹随时：随着实际情况的变化。¹²有二：指比、兴两种表现方法。
试看用“兴”来寄托讽喻，常常是婉转而善于表达；表面上说的是小事，但譬喻的意义却很广泛。例如《诗经》中的《周南·关雎》所说的雎鸠是雌雄有别的鸟，所以用作引起周王后妃的“兴”；《召南·鹊巢》所说的鸤鸠有贞静专一的品德，所以用作引起诸侯的夫人的“兴”。既然有取于贞静，那就不在乎是否平凡的飞禽；同样，既然取其雌雄有别，自然不管是否健猛的鸟。这些诗句虽然明了但意义没有融通，所以只有看了注才能够明白。至于什么是“比”？那是描写事物来比附某种意义，用鲜明的形貌来说明事理。例如《诗经》中的《卫风·淇奥》以金和锡来比喻美德，《大雅·卷阿》以名贵的玉器来比喻贤人，《小雅·小宛》以蜂育螟蛉来比喻教养后辈，《大雅·荡》以蝉叫比喻酒后喧哗，《邶风·柏舟》以衣服未洗来比喻心情忧郁，又以心非床席可卷来比喻立志不变：这些相切合的形象，就是“比”的方法。还有《曹风·蜉蝣》说，“麻衣洁白如雪”；《郑风·大叔于田》说，“驾在车两旁的马，走起来像舞蹈一般”：这些也都是“比”一类的。后来楚顷襄王听信坏人的挑拨，屈原却忠君爱国，他继承《诗经》的优良传统而写作《离骚》，其中讽刺是兼用“比”、“兴”两种方法的。汉代文风虽盛，但作家们却卑躬屈节，所以《诗经》讽刺的传统中断，而“兴”的表现方法也就不存在了。这时赋和颂很兴盛，“比”的运用风起云涌，越来越多，和过去的法则不一样了。
¹称名：举出事物的名称、状貌。²取类：即取义，指取得相类事物的意义。³关雎：指《诗经·周南·关雎》。⁴方德：用以比喻德性。⁵尸鸠：布谷鸟。⁶象义：借以比况其意义。⁷无疑：不疑，不在乎。⁸夷禽：平凡的鸟类。⁹明而未融：天将明却尚未大亮，此处意谓不够显明、融通。¹⁰发注：借注释的启发、发明。¹¹附意：比附其意。~扬言：晓畅明白的言辞。¹²切事：确切地叙写事物。¹³珪璋：玉器名，此处喻对百姓的诱导。¹⁴螟蛉：即小青虫，据说细腰蜂捕捉螟蛉小虫，贮藏于巢中，用以哺育幼蜂。古人观察不周，误以为细腰蜂义养螟蛉成蜂，故以螟蛉来比教诲子弟。¹⁵蜩螗：古书上指蝉。此处指蝉的叫声，以喻酒后的呼号。¹⁶浣衣：洗衣服。~卷席：卷起席子。¹⁷切象：切合的物象。¹⁸比义：比喻的含义、内容。¹⁹骖：驾在车前两侧的马。²⁰信谗：听信陷害别人的坏话。²¹三闾：指屈原，他曾为三闾大夫，主管昭、屈、景三家贵族的事务。²²炎汉：古代用金、木、水、火、土五行说明朝代兴亡，炎为火盛之意，而汉属火德，故曰炎汉。²³夸毗：柔媚无骨，阿谀逢迎。²⁴云构：如云聚集。²⁵杂遝：繁复杂乱。²⁶倍：同“背”，此处意谓背离。²⁷旧章：指《诗经》的传统。
“比”的手法，从比喻上来说并没有固定的规律：有时比声音，有时比形貌，有时比心情，有时比事物。宋玉《高唐赋》说：“风吹细枝，发出悲声，好像吹竽似的。”这是比声音的例子。枚乘《菟园赋》说：“众鸟飞得极快，好像白云间的点点尘埃。”这是比形貌的例子。贾谊《𫛳鸟赋》说：“灾祸和幸福的互相联系，同绳索绞在一起有什么区别？”这是以事物比道理的例子。王褒《洞箫赋》说：“箫声柔婉润泽，好像慈父抚育儿子似的。”这是以声音比心情的例子。马融《长笛赋》说：“音节繁多而连续，好像范雎、蔡泽的游说。”这是以声音比辩论的例子。张衡《南都赋》说：“开始了郑国的舞蹈，好像剥茧抽丝似的。”这是以事物比舞姿的例子。诸如此类，辞赋里很多。作者天天用“比”的方法，久而久之就忘记了“兴”；他们习惯于次要的，而抛弃了主要的，所以作品便不及周代。至于扬雄、班固诸人，以及曹植、刘桢以后的作家们，描写山水云霞，无不运用“比”的方法来施展文采；其所以能写得动人，主要依靠这种方法取得成功。又如潘岳《萤火赋》说：“萤光好像沙中金粒似地闪烁。”张翰《杂诗》说：“青枝好像聚集着翠鸟的羽毛。”这也是“比”的方法。这类例子虽多，总以十分切合为佳。如果把天鹅刻画成家鸭，那就没有什么可取的了。
¹竽籁：笙箫一类的管乐器。~籁：孔窍发出的声音。²猋猋：原意为群犬奔逐，此处引申为群鸟疾飞的样子。³间：夹杂。⁴纠𬙊：绳线绞结在一起。⁵王褒：字子渊，西汉文人。⁶优柔温润：形容吹箫的声音。⁷畜：抚养，爱抚。⁸范蔡：指战国时的辩士范雎和蔡泽。⁹曳绪：抽引丝绪。¹⁰小：此处指比喻。¹¹大：此处指起兴。¹²谢：逊色，比不上。¹³织综：综合交错。¹⁴惊听回视：意谓引起人们的注意。¹⁵季鹰：张翰之字，西晋文人。¹⁶切至：贴切自然，与理相合。¹⁷鹄：水鸟，俗指天鹅。¹⁸鹜：水鸭，野鸭。
总结：《诗经》的作者运用“比”、“兴”方法，是对事物进行了全面观察。要比拟的事物虽然像胡地越地一样相隔甚远，但（利用作者的思想）把他们比拟，便像肝胆一样紧密相连。比拟事物的外貌，要摄取其精神实质，这是写作中必须努力争取的。把形形色色的事物写进诗篇，就汇合成滔滔奔流的春水。
¹触物：受客观事物触发。²圆览：全面观察。³拟容：比拟事物的外在形貌。⁴取心：摄取事物的内在含义。⁵攒杂：聚集杂合。⁶澹：水流时的微波。